For more information and to report allegations of discrimination, harassment, or Title 九、性行为不端，员工和学生可联系以下个人：
特丽莎查尔斯
平等机会主任
407-582-3867
tcharles13@musikaalit.net
瑞安凯恩
人力资源助理副总裁
第九条协调员
第504节协调员
407-582-3421
rkane8@musikaalit.net
顾问:
A silent and non-participating presence who solely observes and provides support during 调查过程. (参见下文第九条顾问的定义 不当性行为调查.)
同意
Communication of an affirmative, conscious, and freely made decision by each participant 性接触进行双方同意的形式的性接触. 同意需要一个外在的证明， 通过可理解的言语或行动，传达出明确的参与意愿 在性接触中.
胁迫或武力
Conduct, intimidation, and expressed or implied threats of physical or emotional harm 这将合理地使个人担心立即或将来受到伤害，并且 用来说服或强迫某人进行性接触的人.
发牢骚的人
被指称为本章所列禁止行为受害者的个人 政策，不管这个人是否提出报告或寻求行动 这一政策.
保密
Information shared with designated community professionals, referred to in this Policy as External Confidential Resources, will be disclosed only with the individual’s express 书面许可. 外部机密资源不会共享有关的信息 个人（包括该个人是否接受过任何人的服务）； 包括学院，未经个人的明确书面许可，除非 患者/客户或他人面临持续的严重暴力威胁 或者存在披露此类信息的法律义务(例如.g...，涉嫌虐待 或忽视未成年人).
同意
Communication of an affirmative, conscious, and freely made decision by each participant 性接触进行双方同意的形式的性接触. 同意需要一个外在的证明， 通过可理解的言语或行动，传达出明确的参与意愿 在性接触中.
歧视
与…相比，任何对个人的非法区别、偏爱或损害 另一些则是基于个人受保护的地位，这就足够了 严重的严重的、持续的或普遍的以致于不合理地干扰或限制 employee’s or applicant for employment’s access to employment or conditions and benefits of employment; a student’s or admission applicant’s ability to participate in, access, or benefit from educational programs, services or activities; an authorized volunteer’s ability to participate in a volunteer activity; or a guest’s or visitor’s ability 参与、接触或受益于学院的项目. 歧视也 includes failing to provide reasonable accommodations consistent with state and federal 法律，给有资格的残疾人.
教育项目或活动
位置, events or 情况下 over which the school exercises substantial control over the 被调查者 and the context in which the alleged sexual harassment has occurred. This includes any building owned or controlled by a student organization that is officially 学院认可. 这包括发生在校内或校外的项目或活动.
基于性别的骚扰
性骚扰还包括基于性别、性取向或性别的骚扰 性别认同可能包括语言、非语言或身体攻击行为， 基于性/性别或性别/性别刻板印象的恐吓或敌意，即使 这些行为不涉及性行为. 还包括对展览的骚扰 对于一个人的性别来说，什么被认为是典型的特征，或者没有被认为是典型的特征 遵从男性气质和女性气质的刻板印象，无论如何 所涉个人的实际或感知性、性别或性取向.
骚扰
A type of discrimination that occurs when verbal, physical, electronic or other conduct based on an individual’s protected status interferes with that individual’s: educational environment; work environment; participation in a college program or activity; or 收到合法要求的服务(例如.g....、残疾或宗教设施)； 并制造敌意环境骚扰或交换条件骚扰.
敌对环境骚扰
Unwelcome conduct based on protected status that is so severe, persistent, or pervasive that it alters the conditions of education, employment, or participation in a college program or activity, thereby creating an environment that a reasonable person in similar 情况下 and with similar 身份 would find hostile, intimidating, or abusive 在主观和客观两方面进行评估. 一个孤立的事件，除非足够 严重的，不等于敌对环境的骚扰.
使无能力
Sleep, unconsciousness, intermittent consciousness or any other state where an individual 不知道或不能同意性接触. 丧失行为能力也可能存在 因为精神上或发育上的残疾，损害了同意的能力 到性接触.
人际暴力
Physical, sexual, emotional, economic, or psychological actions or threats of actions 一个理性的人在类似的情况下，有类似的身份 发现恐吓的，可怕的，恐怖的，或威胁（通常指的） 如家庭暴力或约会暴力). 这些行为可能包括暴力威胁 给个人或个人的家庭成员.
人际暴力可以包括一系列的虐待行为 曾经或现在的人：
- In a romantic or intimate relationship with the 发牢骚的人 (of the same or different 性);
- 投诉人的配偶或伴侣（同性或异性）；
- The 发牢骚的人’s family member; or
- 投诉人的同居者或家庭成员.
保护状态
与联邦，州和地方法律一致，学院禁止歧视 and 骚扰 based on race, ethnicity, color, national origin, age, religion, disability, marital status, sex/gender, genetic information, sexual orientation, gender identity, 怀孕，以及任何其他受联邦，州和地方法律保护的因素 民权法律、法规和规章.
骚扰的交换条件
基于受保护地位的不受欢迎的行为，服从或拒绝这种行为 行为被明确或含蓄地用作影响一个人的决定的基础 individual’s education, employment, or participation in a College program or activity; or is sufficiently serious enough to deprive an individual of equal access under this 政策.
报告方
A 发牢骚的人 or a third 聚会，派对 who makes the College aware of Prohibited Conduct under 这一政策. 如举报方不是投诉人，则为第三方 一方不享有给予投诉人的程序性权利，但可以 避免因他们的参与而遭到报复.
被调查者
被指控违反本政策并被点名的个人 指控违规的报告. 被申请人并不预先确定要承担责任 直到学院的程序结束时做出决定.
负责任的员工
员工 designated by the College to be required to report any allegation of discrimination, 向第九条协调员或第九条副手举报骚扰或相关不当行为 协调员. 这包括被指定为校园安全主管的员工. 这些人在他们作为负责任的员工的角色中没有权力 to institute corrective measures for allegations of discrimination or harassment based 查看受保护状态.
报复
因个人的参与而对个人采取的行为或言语 在一个受保护的活动中，会阻止一个理智的人参与 受保护的活动. 受保护的活动包括个人的善意(i)参与 举报、调查或解决涉嫌违反政策的行为； (ii) opposition to policies, practices or actions that the individual reasonably believes are in violation of 这一政策; or (iii) requests for accommodations on the basis 宗教或残疾. 报复可能包括恐吓、威胁、胁迫、 或不利的就业或教育行为. 报复可能会发现，即使当一个 基于善意作出的基础报告没有得到证实. 可能会实施报复 由应诉方、报告方或任何其他个人或团体 个人.
性侵犯/性接触
未经同意与他人发生性接触的 （如上所述）. 性接触是有意的触摸或插入 另一个人穿衣服或不穿衣服的身体，包括但不限于嘴巴， 颈部，臀部，肛门，生殖器或乳房，被另一个身体的任何部位或 任何带有性意味的物体. 性接触也包括引起另一个人 抚摸：以性的方式触摸自己或他人的身体. 性侵犯包括： 没有限制，性暴力.
性剥削
未经同意或以某种方式利用他人的性行为 在不知情的情况下扩大了双方自愿的性行为的范围 其他个人为了任何目的，包括性满足，经济利益， 个人利益或其他非合法目的. 例子包括，但不是 limited to, observing another individual’s nudity or sexual activity without the knowledge 以及各方的同意，非同意的图像流，等等.，没有 在各方知情和同意的情况下，在未经同意的情况下暴露自己的生殖器 情况下.
性骚扰
任何不受欢迎的性挑逗、性要求或其他不受欢迎的言语 or physical conduct of a sexual nature, when: submission to or rejection of such conduct is made, either explicitly or implicitly, a term or condition of an individual’s academic 工作、就业或参加大学课程或活动的任何方面； 或服从个人对这种行为的拒绝被用作依据 for decisions affecting the individual; or such conduct has the purpose or effect 不合理地干扰某人的工作或学业表现.
跟踪
Repeated, unwanted attention; physical, verbal, or electronic contact; or any other 针对个人的行为过程，其严重程度足以导致 physical, emotional, or psychological fear or distress, or to create a hostile, intimidating or abuse environment for a reasonable person in similar 情况下 and with similar 身份. 跟踪包括网络跟踪的概念.
第九条顾问
一名个人，可以是一名律师，由投诉人或 被调查者 and is permitted to participate as defined above in the Title IX Misconduct 程序，包括在现场听证会上进行交叉询问. 除了 他们的角色是盘问，这个人会保持沉默，不参与 在调查过程中单独观察并提供支持的人员.
If a 聚会，派对 does not have an advisor present at the live hearing, the school must provide, 在不向当事人收费的情况下，学校选择的一名顾问可以是， but is not required to be, an attorney to conduct cross examination on behalf of that 聚会，派对.
第九条顾问在履行职责时应进行独立判断.
第九条协调员
The designated College official with primary responsibility for coordinating the College’s 遵守1972年教育修正案第九条.
第九章副协调员
个人负责支持第九条协调员和访问 any College community member for consultation and guidance on issues related to Title 九、性行为不端.
第九章人际暴力
包括家庭暴力和约会暴力的定义 《美高梅》.
家庭暴力是一种被利用的关系中的虐待行为模式 由一方来维持对另一方的权力和控制 合作伙伴. 家庭暴力可以是身体暴力、性暴力、情感暴力、经济暴力或心理暴力 影响他人的行为或威胁行为. 这包括任何行为 恐吓，操纵，羞辱，孤立，恐吓，恐吓，胁迫， 威胁、伤害、伤害或伤害某人.
Dating Violence is violence and abuse committed by a person to exert power and control 对现在或以前的约会对象. 约会暴力通常涉及一种模式 在一段时间内不断升级的暴力和虐待. 约会暴力包括多种形式 包括身体虐待，生理和情感虐待，以及 性虐待. 它还可以包括“数字滥用”，使用技术，如 smartphones, the internet, or social media, to intimidate, harass, threaten, or isolate 一个受害者.
第九条性侵犯
As defined in the Clery Act, including any sexual act directed against another person, 未经受害人同意，包括受害人无行为能力的情况 给予同意.
- 抚摸-为了某种目的而触摸另一个人的身体私处 of sexual gratification，没有 受害人同意, including instances where the victim is incapable 给予同意 because of his/her age or because of his/her 精神上暂时或永久的丧失能力.
- 乱伦-在家庭内有亲属关系的人之间发生的性行为 法律禁止结婚的学位.
- 强奸-插入，无论多么轻微，阴道或肛门与任何身体 另一个人的性器官的部分或物体或口腔插入，没有 受害人同意.
- 法定强奸-与未满法定年龄的人发生性行为 同意.
第九条性骚扰
Misconduct based on sex that is severe and pervasive and objectively offensive conduct, effectively denying a person equal educational access, and/or an employee conditioning the provision of an aid, benefit, or service to a student on the basis of participation 第九章不当性行为.
第九条不当性行为
Includes 第九条性骚扰, including any instance of 第九条性侵犯, 第九章人际暴力或第九章跟踪.
第九条跟踪
As defined in the 《美高梅》, stalking is a pattern of repeated 以及不必要的关注，骚扰，接触，或任何其他行为 针对一个特定的人，这会让一个理智的人感到恐惧. 跟踪是 危险，往往可造成严重和持久的情绪和心理 对受害者的伤害. 跟踪往往会美高梅时间的推移而升级，并可能导致家庭暴力， 性侵犯，甚至杀人. 跟踪包括可怕的交流， 通过网络直接或间接威胁、骚扰受害人.